Se vienen llevando casi tres semanas de la ejecución del PRONAFCAP en la UNA La Molina, el sábado (08) del presente, estuvimos las ocho horas absorbidos dentro del curso de Currículo; en un inicio al realizar un diagnóstico en el aula, observé que en muchas instituciones educativas se carece o simplemente no se tiene un PEI y un PCI bien estructurado, base para la generación de los documentos de cada área; PCA, Unidades de Aprendizaje y por ende la Sesiones; algunos colegas manifiestan que no conocen el PEI y PCI de su institución o nunca lo han visto. Es lamentable esta observación, ya que si nosotros como docentes, se dice que somos capacitados por deficiencias en comprensión de textos, razonamiento matemático y manejo de currículo; es urgente que el Ministerio de Educación supervise a la plana jerárquica de las instituciones y verifique si en realidad se ejecuta o no los planes y demandas trazados en el PEI y PCI de cada institución. Por otro lado, nos encontramos en una era tecnológica, miremos por donde deseemos mirar, no podemos ser ajenos a ello, las TIC constituyen una herramienta primordial en todo campo del saber humano, es por ello como DAIPH sugiero al Sr. Director de la UGEL 07, Hugo del Castillo Tuesta, se utilice el portal: http://www.ugel07.gob.pe/ con el objetivo de crear un espacio en el que cada institución educativa pueda colgar su PEI y PCI, de tal manera que los docentes tengan a la mano y recurran a ello para la organización de su demás documentos. Asimismo, debemos hacer uso y difundir la utilización de las TIC entre los docentes, no solo quienes nos encontramos dentro de un colegio Huascarán, sino también en aquellos que no tienen ese beneficio.
A la espera de algún comentario,
Jorge Anchiraico O. DAIPH-AME-Chorrillos CM 1020011901
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Se vienen llevando casi tres semanas de la ejecución del PRONAFCAP en la UNA La Molina, el sábado (08) del presente, estuvimos las ocho horas absorbidos dentro del curso de Currículo; en un inicio al realizar un diagnóstico en el aula, observé que en muchas instituciones educativas se carece o simplemente no se tiene un PEI y un PCI bien estructurado, base para la generación de los documentos de cada área; PCA, Unidades de Aprendizaje y por ende la Sesiones; algunos colegas manifiestan que no conocen el PEI y PCI de su institución o nunca lo han visto. Es lamentable esta observación, ya que si nosotros como docentes, se dice que somos capacitados por deficiencias en comprensión de textos, razonamiento matemático y manejo de currículo; es urgente que el Ministerio de Educación supervise a la plana jerárquica de las instituciones y verifique si en realidad se ejecuta o no los planes y demandas trazados en el PEI y PCI de cada institución.
Por otro lado, nos encontramos en una era tecnológica, miremos por donde deseemos mirar, no podemos ser ajenos a ello, las TIC constituyen una herramienta primordial en todo campo del saber humano, es por ello como DAIPH sugiero al Sr. Director de la UGEL 07, Hugo del Castillo Tuesta, se utilice el portal: http://www.ugel07.gob.pe/ con el objetivo de crear un espacio en el que cada institución educativa pueda colgar su PEI y PCI, de tal manera que los docentes tengan a la mano y recurran a ello para la organización de su demás documentos. Asimismo, debemos hacer uso y difundir la utilización de las TIC entre los docentes, no solo quienes nos encontramos dentro de un colegio Huascarán, sino también en aquellos que no tienen ese beneficio.
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Jorge Anchiraico O.
DAIPH-AME-Chorrillos
CM 1020011901
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